আরবি ভাষার চার দক্ষতায় হাতেখড়ি। (পেপারব্যাক) [প্রি অর্ডার]

আর এ অপূর্ণাঙ্গ শিখার ফলে আমরা কোনো আরবি কিতাব পড়তে, আরবিতে কথা বলতে এবং লিখতে হীনম্মন্যতার স্বীকার হই। ফলে দীর্ঘ ১০ থেকে ১২ বছর মাদরাসায় পড়ার পরও উল্লেখযোগ্য পরিমাণ ছাত্র আরবি কোন কিতাব পড়তে, আরবি বলতে ও আরবিতে লিখতে সাহস পায় না। কিন্তু আমরা যদি আরবি ভাষার সবগুলো مهارة বা দক্ষতা-কে সমন্বয় করে শিখতে পারি। এবং সবগুলো مهارة বা দক্ষতা সম্পর্কে পূর্ণাঙ্গ পরিচয় লাভ করতে পারি তাহলে আমাদের এ ভীতি বহুলাংশে কমে আসবে ইনশাআল্লাহ।

এ লক্ষ্যকে সামনে রেখে, দীর্ঘ ছয় বছরে আরবি ভাষার চারটি দক্ষতা তথা مهارة الاستماع (শ্রবণ দক্ষতা), مهارة الكلام (বলার দক্ষতা), مهارة القراءة (পড়ার দক্ষতা) ও مهارة الكتابة (লেখার দক্ষতা)-এর উপর আমি ৩৪০ পৃষ্ঠার একটি কিতাব সাজিয়েছি। আমি মনে করি, বরং বিশ্বাস করি- এই কিতাবটির মাধ্যমে আরবি ভাষা শিক্ষার্থীদের এ চারটি দক্ষতা শিখার পথ আরো সহজ ও মসৃন হবে ইনশাআল্লাহ।

কিতাবটি যেভাবে সাজানো হয়েছে-

১। مهارة القراءة (পড়ার দক্ষতা)-এর অধ্যায়ে : ছাত্রদের তিনটি স্তরকে (প্রাথমিক, মাধ্যমিক, উচ্চতর)সামনে রেখে বিখ্যাত আরবি সাহিত্যিকদের ৫0-৫৫ টি আরবি নস, শব্দবিশ্লেষণ ও তামরীন তৈরি করা হয়েছে।

২। مهارة الكلام (বলার দক্ষতা)-এর অধ্যায়ে : ৩০টিরও অধিক বিষয়ভিত্তিক আরবি মোকালামা বা কথোপকথন রয়েছে। তাছাড়া এখানে আরো রয়েছে : দৈনন্দিন জীবনে বহুল ব্যবহৃত ৩০০ এর অধিক আরবি বাক্য।

৩। مهارة الكتابة (লেখার দক্ষতা)-এর অধ্যায়ে : ইনশার প্রকারভেদ ও সবগুলো প্রকার নিয়ে বিশ্লেষণ ও নমুনা উল্লেখ করা হয়েছে। এখানে রয়েছে, দরখাস্ত, চিঠি, সিভি, প্রশংসাপত্র, এলান, প্রতিবেদন, আরবি অনুচ্ছেদ, প্রবন্ধ, রোজনামচা ইত্যাদি লেখার কলাকৌশল। এবং علامات الترقيم , قواعد الإملاء , صلات الأفعال ও লেখার ক্ষেত্রে ছাত্ররা যেসব ভুলের সম্মখীন হয় তার দীর্ঘ একটি তালিকা।

৪। مهارة الاستماع (শ্রবণ দক্ষতা)-এর অধ্যায়ে : শিক্ষার্থীরা কাদের আলোচনা শুনবে এবং কি কি শুনবে তার বিস্তর আলোচন রয়েছে। এবং প্রসিদ্ধ কিছু অনলাইন আরবি রেডিওর নাম ও কিছু আলোচকের একটি তালিকাও সংযুক্ত করা হয়েছে।

আল্লাহ তায়ালা আমাদের সবাইকে কুরআনের ভাষা শিখা, শিখানো ও এ ভাষার খেদমত করে যাওয়ার তাওফিক দান করুন। আমীন।